Блог

Комментарий МЭО к публикации в «Комсомольской правде»: «Нам бы все учебники взять и исключить»!

Обозреватель «КП» разбирался есть ли смысл снова сокращать федеральный перечень книг, по которым дозволено учиться школьникам («Комсомольская правда», 05 июня 2018, автор АЛЕКСАНДР МИЛКУС, обозреватель отдела образования и науки «КП», источник https://www.kp.ru/daily/26837/3878827/). 

Мы (компания МЭО) не удержались от комментария одного из выводов автора данной публикации, в ходе которой упоминается название компании «Мобильное Электронное Образование».

Авторский текст:  <<<…>>> Перевожу на русский язык. Пока чиновники обещают организовать цифровую школу и сокращают перечень бумажных учебников, по факту цифра уже давно в школе. И дети учатся по […]

Педагоги и учащиеся Московской области делятся опытом применения МЭО

В конце 2017— 2018 учебного года корреспондент газеты «Подмосковье сегодня» пообщалась с учащимися и педагогами школ Балашихи, Наро-Фоминска и Подольска, с текущего года работающих с онлайн-платформой «Мобильное Электронное Образование».
Читайте публикацию Маргариты Макарьевой в онлайн-версии газеты «Подмосковье сегодня» (5 июня 2018 года, №100 (4266) (источник). Интервью с педагогом МОУ «Лицей №23» г. Подольска:
«Школа в режиме онлайн – понятие не новое, но интернет-технологии в своей работе используют далеко не все учителя. А ведь они во многом облегчают работу педагога и сильнее […]

Возможные направления совершенствования общего образования

29 мая 2018 года состоялось заседание бюро Отделения общего среднего образования Российской академии образования, на котором был заслушан доклад кандидата педагогических наук, руководителя Центра оценки качества образования ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО» Галины Сергеевны Ковалевой «Возможные направления совершенствования общего образования для обеспечения инновационного развития страны (по результатам международных исследований качества общего образования)».
В указе Президента России Владимира Владимировича Путина от 7 мая 2018 года определены национальные цели и стратегические задачи развития Российской Федерации на период до 2024 года. В целях осуществления прорывного научно-технического и […]

О том, зачем современным учащимся нужен тьютор

«Человек рождается с крыльями. Тьютор лишь помогает ему взлететь»*

О том, зачем современным учащимся нужен тьютор и почему родителям не стоит бояться проектной деятельности в школе, рассказывает Наталия Любомирская, научный руководитель лицейских программ, ординарный профессор НИУ ВШЭ, руководитель проекта «Одаренные дети» компании «МЭО». Наталия Любомирская уверена в том, что все дети по-своему талантливы: важно суметь раскрыть талант и одаренность каждого. И в этом поможет тьютор.

— В чем принципиальное различие между тьютором и традиционным учителем?
Два различных принципа построения образования в университетах Великобритании […]

Александр Кондаков: «Если мы даем детям задания, ответы на которые можно «прогуглить», значит, мы плохо работаем»

Или о том, как учителю выбрать онлайн-среду для работы?

О том, каких принципов следует придерживаться учителю при выборе образовательной онлайн-платформы, рассказывает Александр Кондаков, генеральный директор компании «МЭО», руководитель проекта по разработке ФГОС общего образования (2005-2012), руководитель подгруппы «Общее и дополнительное образование» Центра компетенций по направлению «Кадры и образование» Программы «Цифровая экономика Российской Федерации», доктор педагогических наук, член-корреспондент РАО.

«Онлайн-среда лишена принципа ГДЗ — готового домашнего задания».

«Да, поиск ответа в сети — это очень серьезная тема, и это тоже компетенция, но она не […]

Многозадачность в обучении: интервью с Галиной Солдатовой

Галина Солдатова, доктор психологических наук МГУ им. М.В. Ломоносова: «… Из однозадачного мира мир превратился в многозадачный. Взрослые с трудом в нем адаптируются, ломая прежние стереотипы, привычки, а дети это делаю легко и непринужденно. Так ли это?…»
Источник: ПостНаука https://postnauka.ru/.

Должны ли дети и взрослые уметь писать от руки?

В эру планшетов и смартфонов люди долгое время не притрагиваются к ручкам и карандашам. Станет ли умение писать ручкой еще менее необходимым в будущем? Этот спорный вопрос стал основой материала Ирины Соломоновой для web-издания Republic. Читать материал: https://republic.ru/posts/89745

Школа антибуллинга: в России создается Федеральный ресурсный центр для повышения квалификации учителей и психологов

Противостоять проблеме буллинга (агрессивного и суицидального поведения детей в школах) – это главная задача будущего Федерального ресурсного центра для педагогов и психологов, работающих в системе образования. Создание центра предусмотрено концепцией развития психологической службы до 2025 года.
Читайте подробнее в материале.

Специальный проект ММСО «Цифровое образование: матрица возможностей»

«Цифровое образование: матрица возможностей» – специальный проект, пронизывающий все кластеры деловой части ММСО, впервые в этом году представленный в рамках образовательного Салона.

Свяжитесь с нами

Телефон
Email
ФИО
Ваша роль*:
Тема обращения*:
Сообщение:
Создано: WoodzershStudio