01
Бесплатно для педагогов
Участие в программах не требует оплаты со стороны слушателей.
2026 / 2027 учебный год
Курсы повышения квалификации для педагогов
Научитесь уверенно применять современные электронные образовательные ресурсы и технологии искусственного интеллекта в предметном обучении и воспитательной работе.
БесплатноДля педагогов общеобразовательных организаций
36 часовКаждая программа с удостоверением установленного образца
Без отрыва от работы1 занятие в неделю, записи доступны в личном кабинете
Практика на вашем предмете
Группы формируются по предметному принципу.
Рабочий продукт
Итоговая работа — методическая разработка, применённая с учениками.
Траектория до 72 часов
Ранее освоенные модули засчитываются.
ФИС ФРДО
Сведения о выданных документах вносятся в федеральную систему.
Для кого
Предметные группы для учителей
Программа рассчитана на педагогов общеобразовательных организаций, которые хотят уверенно использовать ЭОР и ИИ в профессиональной деятельности.
НК
Начальные классыУчителя начальной школы
М
Математика5–9 классы
Л
Литература5–11 классы
И
История5–9 классы
Б
Биология5–11 классы
Х
Химия8–11 классы
Ф
Физика10–11 классы
Г
География10–11 классы
EN
Английский язык5–9 классы
Преимущества
Обучение с практическим результатом
Не абстрактные примеры, а работа на материале своего предмета и собственная методическая разработка.
02
Предметные группы
Практические задания выполняются на материале преподаваемого предмета.
03
Рабочий продукт
Итоговая работа — методическая разработка, апробированная в собственном классе.
04
Контент федерального перечня
ЭОР ФЭП включены в федеральный перечень и размещены в «Универсальной библиотеке ЦОК» во ФГИС «Моя школа».
05
ИИ — инструмент учителя
Осваиваются правовые границы, экспертная проверка и ответственное применение технологий искусственного интеллекта.
06
Траектория до 72 часов
После двух программ можно продолжить обучение с зачётом ранее освоенных модулей.
Как устроена программа
Общий фундамент и вариативная практика
Обе программы начинаются с инвариантного модуля «Цифровой старт», после которого слушатель переходит к предметному или воспитательному модулю.
16 ч «Цифровой старт»
Образ технологий работы в «Универсальной библиотеке ЦОК».
+
20 ч Вариативный модуль
Предметная практика или воспитательный потенциал ЦОС.
=
36 ч Одна программа
С итоговой аттестацией и удостоверением.
Две программы
Выберите направление обучения
Рекомендуемая последовательность: «Цифровой учитель» в 2026 году, затем «Воспитательный потенциал ЦОС» с января 2027 года.
Программа 1
«Цифровой учитель»
«Цифровой учитель: электронные образовательные ресурсы и искусственный интеллект в практике предметного обучения».
Цель программы
Сформировать готовность учителя проектировать и вести предметное обучение средствами ЭОР и ответственно применять технологию искусственного интеллекта в профессиональной деятельности.
Чему научитесь
- Работать в «Универсальной библиотеке ЦОК»: искать, заказывать и назначать ЭОР, использовать аналитику результатов.
- Проектировать урок, домашнюю и самостоятельную работу в цифровой среде.
- Формировать функциональную грамотность, метапредметные результаты и УУД.
- Готовить обучающихся к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ, работать с особыми образовательными потребностями.
- Использовать современное оценивание и образовательную аналитику.
- Применять ИИ как профессиональный инструмент с обязательной экспертной проверкой.
Структура программы
Модуль 1. «Цифровой старт»16 ч
Нормативно-правовые и научно-методические основания применения ЭОР и ИИ; ответственное применение ИИ; поиск, навигация, отбор, заказ и назначение ЭОР; проектирование современного урока; домашняя и самостоятельная работа; текущее оценивание и аналитика.
Модуль 2. «Цифровая практика»20 ч
ИИ в работе учителя-предметника; смешанное обучение; функциональная грамотность; подготовка к ВПР, ОГЭ, ЕГЭ; метапредметные результаты и УУД; обучение детей с особыми образовательными потребностями; медиа- и ИИ-грамотность.
Программа 2
«Воспитательный потенциал ЦОС»
«Воспитательный потенциал цифровой образовательной среды: электронные образовательные ресурсы и технологии искусственного интеллекта в работе учителя».
Цель программы
Сформировать готовность учителя реализовывать воспитательный потенциал цифровой образовательной среды средствами ЭОР и технологиями искусственного интеллекта.
Чему научитесь
- Раскрывать воспитательный потенциал ЭОР и соотносить его с личностными результатами ФГОС и рабочей программой воспитания.
- Проектировать воспитательно ориентированные учебные ситуации и события.
- Формировать информационную культуру, медиа- и ИИ-грамотность, безопасное поведение в цифровой среде.
- Организовывать содержательную рефлексию и оценивать достижение личностных результатов.
- Поддерживать ответственное и критическое отношение к ИИ и академической честности.
Структура программы
Модуль 1. «Цифровой старт»16 ч
Общий с программой «Цифровой учитель». При наличии ранее выданного удостоверения результаты обучения могут быть зачтены.
Модуль 2. «Цифровая среда воспитания»20 ч
Традиционные ценности духовно-нравственного уровня; гражданское, патриотическое, экологическое, трудовое, эстетическое и физическое воспитание; ценности научного познания; медиаграмотность и безопасность; ИИ-грамотность и этика; проектирование воспитательных событий.
Две программы — одна траектория
Как получить удостоверение на 72 часа
Освоенные ранее модули засчитываются. Повторно проходить их не нужно.
1
«Цифровой учитель»
36 часов. Старт потоков — сентябрь, октябрь или ноябрь 2026 года.
Удостоверение 36 ч
2
«Воспитательный потенциал ЦОС»
36 часов. Старт с января 2027 года. Модуль «Цифровой старт» засчитывается.
Ещё одно удостоверение 36 ч
3
«Современный учитель»
Зачитываются освоенные модули. Остаётся пройти итоговый проектный модуль и итоговую аттестацию.
Удостоверение 72 ч
Зачёт результатов обучения производится по заявлению слушателя на основании ранее выданных удостоверений. Сведения обо всех выданных документах вносятся в ФИС ФРДО.
Формат и условия
Учитесь без отрыва от работы
Очно-заочная форма с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
Форма обучения
Очно-заочная с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
Режим занятий
1 раз в неделю. Занятия проходят в будни по МСК, записи доступны в личном кабинете.
Продолжительность
10–14 недель без отрыва от работы, в зависимости от программы и зачёта общего модуля.
Предметные группы
Начальные классы, литература, математика, физика, химия, биология, география, история и английский язык.
Практика
Каждая тема сопровождается практической работой на материале преподаваемого предмета.
Итоговая аттестация
Методическая разработка, апробированная в собственном классе. Оценивание — «зачтено» / «не зачтено».
Документ
Удостоверение установленного образца на 36 часов по каждой программе и 72 часа по итоговой траектории.
Правовой статус
Программа внесена в реестр образовательных программ ФГБУ «Рособрнадзор» АНО ДПО «Мобильное образование».
Оператор программы
АНО ДПО «Мобильное Электронное Образование» является резидентом ОЭР и в полном объёме правомочен осуществлять образовательную деятельность по дополнительным профессиональным программам.
Сведения о документах
Сведения о выданных удостоверениях вносятся в ФИС ФРДО. Документ признаётся при аттестации педагогических работников.
Авторы и преподаватели
Эксперты в педагогике и цифровом образовании
В программе участвуют руководители образовательных проектов, учёные, методисты и практикующие учителя.
АК
Александр Михайлович Кондаков
Генеральный директор АНО «МЭО», доктор педагогических наук, член-корреспондент РАО.
АТ
Александр Анатольевич Трифонов
Заместитель генерального директора по методической работе АНО «МЭО», руководитель федеральных проектов по цифровизации образования.
ИВ
Игорь Сергеевич Ворносов
Ведущий методист по инклюзивному образованию АНО «МЭО», эксперт по цифровым педагогическим технологиям.
ЕЧ
Елена Леонидовна Чиканова
Доцент кафедры педагогики и психологии Тамбовского ГТУ, кандидат педагогических наук.
ЕС
Екатерина Андреевна Сигаева
Учитель химии онлайн-школы «МЭТ», учитель высшей категории, победитель проекта «Классная тема» в рамках конкурса «Учитель года 2023», автор передач «Просто о сложном».
ДЛ
Дина Геннадьевна Левина
Методист по биологии АНО «МЭО», учитель высшей категории с 20-летним стажем, эксперт учеников биологии ФГБОУ «Алый парус управления образованием РАО».
ЕЭ
Екатерина Вадимовна Эннс
Преподаватель физики, методист ФГБОУ ФР «Омский государственный педагогический университет», автор курсов предпрофильной подготовки для 7–8 классов.
СВ
Светлана Александровна Егорова
Доцент кафедры педагогики и психологии Тамбовского областного ИПКиПРО, кандидат психологических наук.
НТ
Наталья Николаевна Тимарёва
Доцент кафедры начального образования НИУ ВШЭ «Высшая школа экономики», кандидат педагогических наук, доцент.
ЯШ
Яна Павловна Шаронова
Учитель английского языка высшей категории, методист по работе с молодыми специалистами, эксперт регионального проекта «Формула успеха».
МА
Марина Анатольевна Адамова
Учитель географии с 30-летним стажем, «Учитель-наставник», ведущий педагог, ведущий методист Центра дистанционного образования Тамбовского ИПКиПРО.
Старт обучения
Что нужно для старта и расписание потоков
Для итоговой аттестации необходимо применять ЭОР в реальной работе с учениками и подтвердить это данными образовательной аналитики.
- 1Подтверждённая регистрация на портале «Госуслуги».
- 2Доступ к «Универсальной библиотеке ЦОК» и рабочее место с выходом в Интернет.
- 3Класс или учебная группа, в которой будет проводиться апробация методической разработки.
- 4Готовность назначать ЭОР своему классу и организовать работу учащихся с ними.
С января2027 года
«Воспитательный потенциал ЦОС», 36 ч
Сообщить о старте Несколько потоков, 10–14 недель
Заявка на обучение
Выберите программу и поток
Оставьте контактные данные. Данная форма работает в тестовом режиме и не отправляет информацию во внешние системы.
Бесплатное участие для педагогов Предметная учебная группа Удостоверение установленного образца
FAQ
Ответы на частые вопросы
Условия участия, формат обучения и порядок получения документов.
Учителям начальных классов и учителям-предметникам: математики, литературы, истории, биологии, химии, физики, географии и английского языка.
Удостоверение о повышении квалификации установленного образца объёмом 36 часов. Сведения о документе вносятся в ФИС ФРДО. Документ признаётся при аттестации педагогических работников.
Пройдите обе программы по 36 часов, затем подайте заявление о зачёте результатов обучения и зачислении на программу «Современный учитель: цифровые инструменты в обучении и воспитании школьников». Вам останется выполнить итоговый проектный модуль и пройти итоговую аттестацию.
Нет. Это общий инвариантный модуль объёмом 16 часов. По второй программе его результаты засчитываются, и слушатель сразу приступает к вариативному модулю.
Рекомендуемая траектория: «Цифровой учитель» в 2026 году, затем «Воспитательный потенциал ЦОС» в 2027 году.
Да. Итоговая работа — методическая разработка, апробированная в собственном классе. К итоговой аттестации допускаются слушатели, назначавшие ЭОР своему классу и организовавшие работу учащихся с ними.
Форма обучения очно-заочная с применением электронного обучения и дистанционных технологий. Аудиторные занятия проводятся в будни по МСК, записи доступны в личном кабинете системы дистанционного обучения МЭО.
Да. Предусмотрены аудиторные занятия в режиме видео-конференц-связи, а также чат для консультаций с преподавателями и методистами.
Нет. Требуется подтверждённая регистрация на «Госуслугах», доступ к «Универсальной библиотеке ЦОК» и рабочее место с выходом в Интернет.
Технические вопросы, включая проблемы с открытием материалов или загрузкой файлов, решает служба поддержки: tech-support@mob-edu.ru.