МЭО Школа цифровая платформа
Повышает показатели
Исполняет требования ФГОС
Исполняет требования ФГОС
МЭО Школа для руководителя образовательного учреждения это:
Реализация ФГОС:
МЭО является разработчиком ФГОС — весь контент соответствует необходимым стандартам
Повышение KPI
Безопасная цифровая среда
Постоянная методическая поддержка для вашей школы
Соблюдение аккредитационных требований к школе
Возможность обучать тех, кто не посещает школу
Решение вопроса кадрового дефицита
Минимальные требования к оснащению школы
Прозрачность для контроля органами управления образования
Упрощенный процесс обмена опытом с другими школами города, региона, страны
Компоненты платформы
Верифицированный онлайн-контент (с 1 по 11 класс)
Учебные онлайн курсы. Общеобразовательная программа
Дополнительные учебные материалы
Инструменты управления и организации образовательного процесса
Инструменты персонализации образовательного процесса
Цифровое портфолио
Организация обучения детей с ОВЗ, одаренных и высокомотивированных детей
Подготовка к ВПР, ОГЭ, ЕГЭ
Тесты и тренажеры с автопроверкой знаний
Возможности для коммуникации (видеозвонки, мессенджеры, личные сообщения)
Олимпиадные задания с разбором выполнения
Все предметы в одном личном кабинете
Единая цифровая образовательная среда госпитальных школ проекта «УчимЗнаем»
МЭО Школа — это обязательная методическая поддержка
По направлениям:
Организация урочной и внеурочной деятельности
Инклюзивное образование
Воспитание и развитие личности (идеологическая и воспитательная работа с обучающимися)
Обновленные ФГОС
Функциональная грамотность
Школа Минпросвещения России
Формирование идеологии и принципов кадровой политики
Проводим вебинары
Что мы делаем:
Проводим вебинары
Готовим локальные акты
Готовим методические рекомендации (подборки заданий)
Готовим инструкции (текстовые и видео)
Организовываем курсы повышения квалификации для педагогов для школы
Готовим педагогов к выступлению на конференции, к конкурсу, получению гранта и т.д.
Повышение KPI с платформой МЭО Школа
Верифицированные онлайн-курсы, разработанные в единой методологии, которые могут быть использованы с любым УМК, входящим в ФПУ
Формирование функциональной грамотности
Воспитание, формирование и развитие личности обучающихся
Реализация особых образовательных потребностей детей с ОВЗ, одаренных, талантливых и высокомотивированных детей
Преемственная реализация требований ФГОС по всем уровням образования
Повышение качества образования в школах с низкими образовательными результатами и (или) находящихся в неблагоприятных социальных условиях
Минимизация временных затрат педагогов на подготовку к учебным занятиям
Обеспечение достижения индикативных показателей качества образования
Подключение образовательных организаций
ШКОЛЬНЫЕ ПРЕДМЕТЫ 1-11 КЛАСС
Подключение отдельных классов образовательной организации
2 990 руб./доступ ученика
в год (12 месяцев)
в год (12 месяцев)
- Доступ ко всем предметным курсам параллели, включая подготовку к ВПР, ОГЭ, ЕГЭ
- Полный доступ ко всем инструментам для дистанционного взаимодействия
- Методическое и техническое сопровождение
- Учителя, администрация, родители подключаются бесплатно
+ бесплатные курсы дополнительного образования
ШКОЛЬНЫЕ ПРЕДМЕТЫ 1-11 КЛАСС
Подключение всех классов одного уровня общего образования (1-4 / 5-9 / 10-11 классы)
2 490 руб./доступ ученика
в год (12 месяцев)
в год (12 месяцев)
- Доступ ко всем предметным курсам параллели, включая подготовку к ВПР, ОГЭ, ЕГЭ
- Полный доступ ко всем инструментам для дистанционного взаимодействия
- Методическое и техническое сопровождение
- Учителя, администрация, родители подключаются бесплатно
+ бесплатные курсы дополнительного образования
ШКОЛЬНЫЕ ПРЕДМЕТЫ 1-11 КЛАСС
Подключение всех учеников образовательной организации
1 990 руб./доступ ученика
в год (12 месяцев)
в год (12 месяцев)
- Доступ ко всем предметным курсам параллели, включая подготовку к ВПР, ОГЭ, ЕГЭ
- Полный доступ ко всем инструментам для дистанционного взаимодействия
- Методическое и техническое сопровождение
- Учителя, администрация, родители подключаются бесплатно
+ бесплатные курсы дополнительного образования
ПОДГОТОВКА К ОЛИМПИАДАМ 9-11 КЛАССЫ
минимальное подключение 20 учеников
990 руб./доступ ученика
в год (12 месяцев)
в год (12 месяцев)
- Доступ к 11 сборникам олимпиадной подготовки для 9-11 классов от школьного до всероссийского уровня (с разбором выполнения заданий)
- Предметы: Физика, Английский язык, История, География, Химия, Биология, Русский язык, Литература, Экономика, Математика
- Полный доступ ко всем инструментам для дистанционного взаимодействия
- Методическое и техническое сопровождение
- Учителя, администрация, родители подключаются бесплатно
+ 1 сборник межпредметных задач
ВСЁ ВКЛЮЧЕНО 9-11 КЛАССЫ
минимальное подключение 10 учеников
2 490 руб./доступ ученика
в год (12 месяцев)
в год (12 месяцев)
- Доступ ко всем предметам параллели (включая подготовку к ВПР, ОГЭ, ЕГЭ)
- 11 сборников олимпиадной подготовки от школьного до всероссийского уровня (с разбором выполнения заданий)
- Полный доступ ко всем инструментам для дистанционного взаимодействия
- Методическое и техническое сопровождение
- Учителя, администрация, родители подключаются бесплатно
+ бесплатные курсы для дополнительного образования и сборник межпредметных олимпиадных задач
КУРСЫ ДЛЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
1 группа воспитанников до 35 детей
17 000 руб./доступ ученика
в год (12 месяцев)
в год (12 месяцев)
- Доступ к занятиям для выбранного возраста (3-4 / 4-5 / 5-6 / 6-7 лет)
- Интерактивные объекты которые развивают мышление, память, внимание, инициативность, креативное мышление
- Полный доступ ко всем инструментам для дистанционного взаимодействия
- Методическое и техническое сопровождение
- Полный доступ ко всем инструментам для дистанционного взаимодействия
+ 1 бесплатный курс музыки для музыкальных руководителей
Команда экспертов МЭО
Кондаков Александр
Михайлович
Михайлович
Генеральный директор МЭО, одного из лидеров российского edtech-рынка, доктор педагогических наук,
Создал множество методик, разработал огромное количество программ для работы с одаренными детьми
Александр Михайлович Кондаков – известный учёный, государственный
и общественный деятель. Является лауреатом Премии Президента РФ в области образования (2004), Премии Правительства РФ в области образования (2009). В 2008 г. получил медаль «За заслуги перед Отечеством» II степени. С 2001 по 2012 гг. Александр Михайлович был генеральным директором государственного издательства «Просвещение», с 2013 – председателем совета директоров ООО «Дрофа».
и общественный деятель. Является лауреатом Премии Президента РФ в области образования (2004), Премии Правительства РФ в области образования (2009). В 2008 г. получил медаль «За заслуги перед Отечеством» II степени. С 2001 по 2012 гг. Александр Михайлович был генеральным директором государственного издательства «Просвещение», с 2013 – председателем совета директоров ООО «Дрофа».
Кондакова Марина Леонидовна
Директор по развитию МЭО
Воронцов Сергей Владимирович
Исполнительный директор МЭО
Беркович Максим Леонидович
Первый заместитель генерального директора МЭО
Карпушин Николай Яковлевич
Заместитель генерального директора по научно-методической работе МЭО
Отзывы о работе с платформой МЭО Школа
XXI век — время, в котором каждый день появляется новый импульс. Человек реализует себя в информационной среде. Современные дети, которых мы обучаем, владеют навыками цифрового общения на порядок выше учителя. Тут можно спросить, чему обучать таких умных ребят, и тут же мы видим ответ: безопасности в сети, умению фильтровать контент, распределять свое время на образование и отдых, использовать безопасные ресурсы.
Брехова О.Н.
Учитель истории и обществознания, МБОУ «Сергачская СОШ №6»
Преподавательский состав «Лицея современных технологий управления № 2» г. Пензы всегда развивается, стремится к новому и инновационному. Уже более двадцати лет мы работаем с информационно-коммуникативными технологиями. Однако в полной мере я, учитель биологии и географии, действительно понял на практике, что же такое ИКТ, погрузившись в работу с МЭО. Широкий инструментарий платформы позволил мне изменить в корне всю работу, перестроить ход уроков, более эффективно выстраивать взаимодействие с учениками и родителями. В итоге это повысило мотивацию обучающихся к приобретению знаний как на самих уроках, так и при самостоятельной домашней работе. Особенно это проявилось в период дистанционного обучения.
Следует отметить, что платформа МЭО постоянно развивается и совершенствуется, делая работу учителя еще более интересной.
Бояров А. А.
МБОУ «Лицей современных технологий управления №2» (г. Пензы)
Вопрос: «Почему МЭО?» — отпал сам собой, когда поработала на платформе Мобильного электронного образования в режиме реального времени. Качественное содержательное наполнение, удобная навигация, легкий доступ, огромный выбор заданий, составленных грамотно методически и дидактически, — все это позволяет учителю работать, а ребенку учиться с удовольствием. Выстраивание индивидуального образовательного маршрута возможно для каждого ученика.
Унтилова О. Г.
Учитель русского языка и литературы, методист школы ФГБОУ «ВДЦ «Океан», магистр педагогики, преподаватель-исследователь
Использование мэо позволяет экономить время при подготовке к урокам, каждый обучающийся оказывается вовлечён в образовательный процесс, данный контент позволяет выстраивать индивидуальную траекторию для каждого ребёнка исходя из его способностей и запросов, шикарная мультимедиа среда, огромные возможности как для классно- урочной, так и для дистанционной системы обучения, соответствие ФГОС, методически выверенный материал делают данный контент интересным и востребованным.
Колесник Т. Н.
Учитель истории, обществознания МБОУ Сергачская СОШ №3, Нижегородская область
Я расцениваю МЭО как среду для осмысленного движения вперёд: мобильность и интерактивность, наглядность и разнообразие приёмов, точность и оперативность оценивания работы учеников, уход от субъективности оценивания результата со стороны учителя. В цифровом ресурсе МЭО присутствует дополнительная информация, которая носит практико-ориентированный акцент, материал преподносится не только с позиции предметности, что сегодня является важным компонентом образования, но и прослеживается метапредметность, которая мотивирует современного ученика применять полученные знания на других предметах.
Загнетина О. А.
Учитель русского языка и литературы МБОУ Сергачская СОШ №3, Нижегородская область
Моя встреча с МЭО состоялась не так давно. Но эта встреча судьбоносна! Теперь МЭО — мой проводник в мир цифрового образования. Только здесь я поняла, что это значит. Только здесь мне не нужно думать о безопасности и о соблюдении требований СанПиНов, ФГОСов... Можно зайти и просто работать с детьми. В МЭО есть все инструменты: от готового урока, который учащиеся могут свободно усвоить самостоятельно, до журнала учета знаний. Я могу проводить онлайн-уроки в режиме видео-конференции, обмениваться с ребятами сообщениями и файлами. МЭО — мой помощник, который проверяет за меня часть работ ребят. Цифровая среда МЭО обеспечивает условия для организации методически грамотно выстроенного образовательного процесса. Материалы занятий настолько продуманы, что моя подготовка к урокам стала доставлять мне удовольствие: я меньше время трачу на подбор дополнительных материалов. Кажется, мне не осталось места... Ан нет, и это продумано: добавляй свои материалы, общайся с детьми, отправляй голосовые сообщения, появились «изюминки» в моих уроках. Изумительный видеоряд позволяет создать эмоциональный фон урока — для искусствоведческого предмета это очень важно! И, пожалуй, самое главное, у этой цифровой платформы есть человеческое лицо! За ней стоят реальные люди, готовые помочь в любое время! Спасибо всем, кто трудился над созданием этого ресурса.
Куксенко Е.Н.
Директор МБОУ «Берёзовская СОШ»
МЭО — цифровая платформа, подсистемы которой позволяют педагогу самому выбирать траекторию использования предложенных в ней инструментов, что не ограничивает свободу и творчество учителя. Подкупает то, что разработчики платформы оперативно реагируют на запросы потребителя, дополняя в сжатые сроки функционал подсистем платформы. Незамедлительное реагирование команды платформы МЭО на возникающие технические или методические затруднения вызывает уважение, а доброжелательность представителей команды МЭО в отношениях с ее пользователями создает ощущение эмоциональной сопричастности к общему, важному делу, которое перерастает в желание действовать!
Дранишникова Л. И.
Кандидат педагогических наук, заместитель директора, учитель химии МБОУ школа №27 г. Дзержинска Нижегородской области
Антон Павлович Чехов когда-то говорил: «Бывает во время урока математики, когда воздух стынет от скуки, в класс влетает бабочка...» Мы не учителя математики, но такую бабочку стараемся найти для каждого урока, внеурочной деятельности. МЭО является такой бабочкой с яркими, креативными заданиями. МЭО — это удобно, комфортно и быстро! Мобильное Электронное Образование сегодня — полноценный ресурс, готовый работать с разными категориями учеников. На уроках с МЭО можно организовывать различные формы занятий: групповые, проблемные, поисковые, исследовательские и т. д. Оно, с одной стороны, индивидуально, с другой стороны, основано на сотрудничестве.
Вербецкая С. А.
Учитель английского языка областное государственное образовательное учреждение образовательный комплекс «Алгоритм Успеха» Белгородской области
Ещё год назад я не представляла, что стану частью команды МЭО. В данное время я с вами! И это здорово! На сегодняшний день, когда мы с вами все оказались «заложниками» дистанционного обучения, перед нами стоит выбор цифровых образовательных ресурсов. Я обычно не люблю выбирать, для меня это мука, я по знаку зодиака «Весы». Но в отношении МЭО, мой выбор однозначный. Что повлияло? Да то, что команда МЭО решает на опережение наши с вами проблемы, которые мы испытываем в условиях жизненной суматохи, постоянного цейтнота, хаоса информации. Все минусы дистанционного обучения они переводят в плюсы. Я в восторге от новых функциональных возможностей, с которыми мы познакомились на марафоне! Это мечта! Возможность использовать не только оффлайн, но и онлайн уроки. О это счастье! Экономия времени! Как в хорошем супермаркете. Пришли, взяли всё, что нужно, осчастливили учеников, родителей, коллег и удовлетворённые качеством своих уроков, продолжаем творить и наслаждаться своей профессией!
Шепель Т. А.
Заместитель директора по УР МБОУ «Школа-интернат №4 г. Челябиска»
Я абсолютно убеждена, что МЭО разрушает стереотип о том, что образование в онлайн-среде не может быть эффективным. Материал данной платформы предполагает размещение грамотно отобранного образовательного контента, который не подменяется развлекательным. Наличие такого контента позволяет экономить время учителя, затрачиваемое при подготовке к занятиям. Сильная команда МЭО готова оказывать постоянную методическую поддержку и позволяет стать частью большой команды педагогов. Я выбираю современные технологии! Я выбираю интересные решения! Я выбираю МЭО! Вы со мной?
Юськаева Э. И.
Учитель английского языка МБОУ ЛСТУ №2 (г. Пензы)
1/2
Смотрите нас
на Youtube
+7 (495) 249-90-11
Пн-Пт 9:30 — 18:00 МСК
Политика конфиденциальности
Технические требования к пользовательскому оборудованию и ПО
© 2022, Мобильное Электронное Образование
Технические требования к пользовательскому оборудованию и ПО
© 2022, Мобильное Электронное Образование
Сделано
в Лидмашине
в Лидмашине